课堂教学改进目标和改进措施

日期: 2011-05-04
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教师姓名    焦雪红      学科      化学     

1.我的课堂教学改进目标是?

设计问题比解答问题更为重要

2.我这样改进的理由是?

教师应明确问题的指向,整体设计富有思维含量的问题,尽量避免一问齐答之形式,要问得有价值,问出学生的问题意识、质疑能力、探索解决问题的方法;

3.我改进的具体措施是?

要在深刻理解教学内容,充分了解学生已有知识和生活经验的基础上设问;

减少即时型思考问题,增加长时型思考训练

要问教学重点难点处、教学突破口处、新旧知识连接处、教学概念易混淆处、内容归纳总结处;

要引导与鼓励学生提问,把握提问时机与频度,根据问题的难易度,给不同学习程度的学生回答的机会

4.怎样评价我的改进结果?

自我反思评价、同组教师课堂观察评价、学生信息反馈评价。